Your cart
W koszyku nie ma jeszcze produktów
Zdarza się, że pismo naszych pociech przyprawia o ból głowy. Czasem, mimo najszczerszych chęci, nie potrafimy rozszyfrować bazgrołów stawianych dziecięcą ręką. Być może to tylko brak wprawy, ale może przyczyną jest dysgrafia? Najważniejsze, że możemy dziecku pomóc. Seria książek "Ortograffiti. Od dysgrafii do kaligrafii" to doskonała pomoc dydaktyczna dla nauczycieli i rodziców pragnących wspomóc latorośl w nauce pisania.
Dostajemy do ręki drugi zeszyt dla uczniów z dysgrafią, przeznaczony na drugi semestr nauki, napisany przez autorytety w dziedzinie psychologii dziecięcej i terapii dysgrafii. Opatrzony licznymi przykładami i sugestiami, stawia na poprawę koordynacji wzrokowo-słuchowo-ruchowej i świadomości ciała, dzięki czemu ułatwia dziecku przyjęcie odpowiedniej postawy ułatwiającej prawidłowe stawianie znaków. Podział na czternaście grup tematycznych pozwala usystematyzować odruchy i skoordynować dłoń ucznia. Zawarte na końcu publikacji zestawy prac domowych ułatwiają zapamiętanie odruchów. Do każdego zeszytu dodany jest drugi z odpowiednią liniaturą oraz interesującymi podpowiedziami Kaligrafusa dla klasyfikacji i utrwalenia zdobytej wiedzy.
Małgorzata Rożyńska ma wieloletnią praktykę w pracy terapeutycznej z dziećmi mającymi trudność w nauce czytania i pisania. Jest autorytetem w zakresie edukacji, metodologii, terapii i diagnozy uczniów z trudnościami w nauce czytania i pisania. Aktywnie działa w Polskim Towarzystwie Dysleksji. Współorganizuje konferencje i zjazdy nauczycieli terapeutów pedagogicznych. Jest autorką licznych poradników i programów multimedialnych dla nauczycieli i rodziców.
Profesor dr hab. Marta Bogdanowicz to była dyrektor Instytutu Psychologii Uniwersytetu Gdańskiego, wiceprzewodnicząca Polskiego Towarzystwa Dysleksji i Europejskiego Towarzystwa Dysleksji, członkini międzynarodowych towarzystw naukowych. Autorka licznych prac naukowych traktujących o psychologii klinicznej dziecka, dysleksji rozwojowej, leworęczności, profilaktyki niepowodzeń szkolnych i terapii pedagogicznej. Obie autorki pracowały również przy publikacjach: "Ortograffiti. Uczeń z dysleksją w domu", "Dni tygodnia, pory roku i miesiące z kartami ćwiczeń" oraz "Lewa ręka rysuje i pisze".
Dostajemy do ręki drugi zeszyt dla uczniów z dysgrafią, przeznaczony na drugi semestr nauki, napisany przez autorytety w dziedzinie psychologii dziecięcej i terapii dysgrafii. Opatrzony licznymi przykładami i sugestiami, stawia na poprawę koordynacji wzrokowo-słuchowo-ruchowej i świadomości ciała, dzięki czemu ułatwia dziecku przyjęcie odpowiedniej postawy ułatwiającej prawidłowe stawianie znaków. Podział na czternaście grup tematycznych pozwala usystematyzować odruchy i skoordynować dłoń ucznia. Zawarte na końcu publikacji zestawy prac domowych ułatwiają zapamiętanie odruchów. Do każdego zeszytu dodany jest drugi z odpowiednią liniaturą oraz interesującymi podpowiedziami Kaligrafusa dla klasyfikacji i utrwalenia zdobytej wiedzy.
Małgorzata Rożyńska ma wieloletnią praktykę w pracy terapeutycznej z dziećmi mającymi trudność w nauce czytania i pisania. Jest autorytetem w zakresie edukacji, metodologii, terapii i diagnozy uczniów z trudnościami w nauce czytania i pisania. Aktywnie działa w Polskim Towarzystwie Dysleksji. Współorganizuje konferencje i zjazdy nauczycieli terapeutów pedagogicznych. Jest autorką licznych poradników i programów multimedialnych dla nauczycieli i rodziców.
Profesor dr hab. Marta Bogdanowicz to była dyrektor Instytutu Psychologii Uniwersytetu Gdańskiego, wiceprzewodnicząca Polskiego Towarzystwa Dysleksji i Europejskiego Towarzystwa Dysleksji, członkini międzynarodowych towarzystw naukowych. Autorka licznych prac naukowych traktujących o psychologii klinicznej dziecka, dysleksji rozwojowej, leworęczności, profilaktyki niepowodzeń szkolnych i terapii pedagogicznej. Obie autorki pracowały również przy publikacjach: "Ortograffiti. Uczeń z dysleksją w domu", "Dni tygodnia, pory roku i miesiące z kartami ćwiczeń" oraz "Lewa ręka rysuje i pisze".
